Воспитатель: Королева Светлана Васильевна

Помощник воспитателя: Поздеева Эмилия Артемовна

Каждый год  в группе на подоконнике вместе с детьми мы сажаем огород.  В этом году  мы тоже решили немного пофантазировать. Созданием данного огорода занимались все дети, воспитатели и родители.
   Было интересно и увлекательно наблюдать, как в нашей группе растут и радуют нас посаженные своими руками лук, чеснок, морковь, петрушка, укроп, огурцы, томаты.

С приходом весны мы с детьми на прогулке приводим в порядок клумбы. Наша задача сформировать у детей культуру труда и расширять знания о цветах, растущих на клумбах, научить детей правильно ухаживать за ними, воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к цветам.

Открытки в виде сердечек своими руками с  признаниями в любви  - самая традиционная ВАЛЕНТИНКА, но способов ее изготовления великое множество, так же как и материалов для ее изготовления. Мы с детьми сделали ВАЛЕНТИНКИ из цветной бумаги способом ОРИГАМИ.

ООД: "Овощи"

 В группе с детьми было проведено занятие по лепке: «Овощи», целью которого было закрепить умение передавать в лепке форму разных овощей (моркови, свеклы, огурца, картофеля, тыквы, помидора и т. д.)

                                                                                    "ОГОРОД НА ОКНЕ"     

В детском саду проходит конкурс проектов «Огород на подоконнике». .Дети нашей группы принимают самое активное участие в проекте: сажают семена огурцов, помидоров, тыквы, посеяли пшеницу, петрушку и др. Уже видны первые всходы.

       В группе проведено занятие по рисованию «Огород на подоконнике», целью которого было закрепить знания детей об овощах; учить узнавать их по описанию и называть; воспитывать у детей желание самим выращивать овощи.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

В группе прошло родительское собрание на тему: "Готовность ребенка к школе" (в форме круглого стола), на котором обсуждались вопросы подготовки детей к школе.

1) Какие трудности возникают у ребенка в начале школьной жизни ".

2) Как формировать у ребенка нравственно - волевые качества.   

3) Как убедить ребенка выполнять поручения и др. 

В заключении собрания было проведено анкетирование и подведены итоги.

 Пришла зима.

С севера подул студеный ветер, и с неба посыпались снежинки. кружатся в воздухе и падают на землю - одна красивее другой!  Слой за слоем ложится снег на землю, словно пуховым одеялом накрывает ее. Мы с нетерпением ждем снега. По нему можно весело ходить, хороводы водить, играть, кататься с гор на санках.
Если снег идет, метель метет,
Стоят дома, словно терема,
Горки во дворе, узоры на стекле,
На дворе мороз кусачий-
Что же это значит?
Значит, к нам пришла сама
Зимушка-зима!